En la segunda parte del examen
hemos tenido que evaluar los exámenes de nuestros compañeros. Nos teníamos que
poner en grupos de 5 y primero evaluar individualmente los exámenes y después dar
una nota entre todo el grupo. Teníamos que tener en cuenta 1) la exactitud del
color, 2) La exactitud del proceso (colores testigos y si la paleta apropiada
fue utilizada), 3) los colores complementarios y 4) la presentación.
Esta es mi evolución de los exámenes:
La segunda parte del examen era
crear un juego basado en el ejercicio anterior. Nosotros creamos el juego 'Tabulor' '. El juego un jugador tiene que
coger una carta en el que está escrito el nombre de un color y el resto de los compañeros
tienen que adivinar el color preguntando solo preguntas de sí o no.
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